每年八九月份，是全國(guó)各學(xué)校的開學(xué)季，是學(xué)生軍訓(xùn)季，也是某些人固定的借軍訓(xùn)黑軍隊(duì)、黑軍人季。

　　這不，前天，一條“西安某學(xué)院教官表白女生”的微博又火了，短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)評(píng)贊6000余次；有門戶網(wǎng)站還在醒目位置，以《又到大學(xué)軍訓(xùn)教官表白季，有教官是“慣犯”》為題，進(jìn)行了綜合報(bào)道。許多網(wǎng)民以為這個(gè)教官是現(xiàn)役軍人，評(píng)論區(qū)充滿了對(duì)軍隊(duì)、對(duì)軍人的指責(zé)甚至謾罵。

　　經(jīng)核實(shí)，該校的軍訓(xùn)教官不是現(xiàn)役軍人。雖然該校隨后發(fā)布聲明，說明此事是軍訓(xùn)匯報(bào)彩排結(jié)束后的學(xué)生起哄玩笑行為，并當(dāng)即對(duì)該軍訓(xùn)教官做出了開除決定，但網(wǎng)上一些人對(duì)軍隊(duì)軍人的攻擊還是沒有停止。

　　無獨(dú)有偶，9月7日，某大學(xué)軍訓(xùn)期間，教官和學(xué)生因軍姿站立問題起了沖突。網(wǎng)上視頻顯示，一個(gè)教官推了一男生幾下后，三個(gè)教官一起腳踢男生，引來網(wǎng)上對(duì)軍隊(duì)軍人的又一輪攻擊。校方事后調(diào)查稱，事發(fā)前學(xué)生先動(dòng)的手，3名教官軍訓(xùn)工作被暫停。據(jù)了解核實(shí)，該大學(xué)軍訓(xùn)未經(jīng)當(dāng)?shù)厥≤妳^(qū)相關(guān)部門審批，打人教官也不是現(xiàn)役軍人。

　　學(xué)生軍訓(xùn)，是根據(jù)《兵役法》《教育法》辦事的法律行為。這些法律明確規(guī)定：凡是具有中國(guó)大陸籍的所有大學(xué)生和高中生都要依法接受統(tǒng)一組織的軍事訓(xùn)練，高校軍訓(xùn)被納入必修課程，高中生軍訓(xùn)則屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高中生的軍事技能訓(xùn)練和軍事知識(shí)講座考核成績(jī)加入本人學(xué)籍檔案。

　　對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)，不同于軍人進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。軍人的訓(xùn)練是從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)、從難從嚴(yán)的一種軍事技能訓(xùn)練，是為了打仗用的，要求更高。而學(xué)生的軍訓(xùn)，是借助軍事化訓(xùn)練和管理，提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等。二者有著明顯的不同。

　　很多不了解情況的人認(rèn)為，既然是“軍訓(xùn)”，肯定是部隊(duì)組織的，教官也一定是軍人。這其實(shí)是一種誤解。

　　我國(guó)每年有大約2000余萬大中學(xué)生需要進(jìn)行軍訓(xùn)。哪怕按照每名教官訓(xùn)練50名學(xué)生計(jì)算，也需要兵力40萬余人。部隊(duì)自身的訓(xùn)練、執(zhí)勤等任務(wù)非常重，如果軍訓(xùn)的力量全部由現(xiàn)役軍人組成，目前部隊(duì)還做不到。于是，有的學(xué)校就請(qǐng)民兵、預(yù)備役人員擔(dān)任教官，或者請(qǐng)地方的某些公司組織訓(xùn)練，也有的高校指派高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)給新入學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們進(jìn)行軍訓(xùn)。這幾年網(wǎng)上曝出的教官表白新聞，有些是師兄向師妹的求愛。

　　教官素質(zhì)不一，軍訓(xùn)過程中也有些實(shí)際情況，出現(xiàn)問題在所難免，甚至?xí)�有怪事發(fā)生。西安某學(xué)院軍訓(xùn)教官因內(nèi)部矛盾引起斗毆，竟然在校門口上演全武行，造成三人輕傷、一人重傷，這些教官全部不是現(xiàn)役軍人；2015年8月，廣州清遠(yuǎn)一名16歲少年在學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)被教官踢成脾臟破裂休克，引起巨大反響，這是該中學(xué)自己搞的軍訓(xùn)，并未通過軍方渠道組織，教官為該校不知底細(xì)就聘用的社會(huì)人員，非現(xiàn)役軍人；2014年，曾經(jīng)在網(wǎng)上引發(fā)巨大轟動(dòng)的湖南龍山某中學(xué)師生和教官發(fā)生肢體沖突的事件，當(dāng)事教官也均不是現(xiàn)役軍人……

　　每當(dāng)軍訓(xùn)出了負(fù)面新聞，軍隊(duì)軍人就會(huì)無辜“躺槍”，這似乎成了近幾年的網(wǎng)絡(luò)規(guī)律。俗話說冤有頭債有主，誰出事誰擔(dān)責(zé)，非軍人出了事，卻把賬硬算到軍人頭上，肯定不合適。

　　一些網(wǎng)民因軍訓(xùn)出現(xiàn)負(fù)面新聞攻擊軍隊(duì)和軍人，也是受到個(gè)別媒體的誤導(dǎo)。個(gè)別媒體在沒有掌握第一手資料的情況下就語焉不詳?shù)亍皳屝侣劇保瑳]有完全秉承新聞報(bào)道客觀、全面、真實(shí)的理念，沒有進(jìn)行深入全面的采訪報(bào)道，沒有提供準(zhǔn)確的關(guān)鍵信息，還有個(gè)別媒體生拉硬套把一些本不屬于軍訓(xùn)的事情故意向軍訓(xùn)上扯，更有個(gè)別唯恐天下不亂的“大V”推波助瀾，甚至借機(jī)造謠污蔑，那就應(yīng)該譴責(zé)了。

　　軍隊(duì)的管理非常嚴(yán)格，對(duì)派出的軍人教官要求很嚴(yán)。近些年，軍隊(duì)先后出臺(tái)規(guī)定，明確要求相關(guān)部隊(duì)要選派思想作風(fēng)好、能力素質(zhì)強(qiáng)的官兵擔(dān)負(fù)學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)；從提高思想認(rèn)識(shí)和組訓(xùn)能力入手，認(rèn)真搞好崗前教育和培訓(xùn)，進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證，堅(jiān)持持證上崗，使承訓(xùn)人員掌握相關(guān)政策規(guī)定和學(xué)生軍訓(xùn)特點(diǎn)規(guī)律，提高組訓(xùn)水平；要嚴(yán)格過程管控，加強(qiáng)跟蹤檢查，規(guī)范組訓(xùn)秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；要建立健全學(xué)生軍訓(xùn)問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究，對(duì)出現(xiàn)教官與學(xué)生發(fā)生矛盾問題的單位或個(gè)人，既追究當(dāng)事人責(zé)任，又倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)教官與學(xué)生的交往方面，各部隊(duì)規(guī)定得更細(xì)、要求得更嚴(yán)，比如絕對(duì)嚴(yán)禁教官與學(xué)生進(jìn)行拉拉扯扯等不正當(dāng)交往。

　　可喜的是，為提升學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量效益，國(guó)家相繼出臺(tái)了相關(guān)政策規(guī)定，相信有各級(jí)職能部門嚴(yán)格履職，有各學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)真組織，有施訓(xùn)教官認(rèn)真組訓(xùn)，有參訓(xùn)學(xué)生積極配合，軍訓(xùn)一定能產(chǎn)生良好社會(huì)效益和國(guó)防效益。

　　防止軍隊(duì)無辜“躺槍”，需要媒體包括自媒體切實(shí)履行好社會(huì)責(zé)任，對(duì)相關(guān)新聞公正、客觀、全面報(bào)道，不能靠故意隱瞞關(guān)鍵信息，誘導(dǎo)、誤導(dǎo)大眾來博取眼球和點(diǎn)擊。作為每個(gè)網(wǎng)民，也要提高分辨意識(shí)和能力，對(duì)一些不實(shí)信息不能盲目跟風(fēng)和被裹挾，更不能聽風(fēng)就是雨，把軍訓(xùn)中出現(xiàn)的個(gè)別“臟水”全部潑到軍隊(duì)軍人身上。（鈞正平工作室 書香滿心）