兩小時的黨課，111張PPT，近千張圖片，張杰為這堂黨課準備了兩個半月。這位在上海交通大學(xué)擔任校長十一年，“圈粉”無數(shù)的“杰哥”，在這堂黨課上收獲了更多的“粉絲”。

攝影/楊天鵬

　　6月28日下午2點，中國科學(xué)院大學(xué)雁棲湖校區(qū)學(xué)生禮堂座無虛席，張杰院士開講了他就任中國科學(xué)院大學(xué)黨委書記近四個月來的第一堂黨課。講臺的大屏幕上，《從國科大出發(fā)，實現(xiàn)科學(xué)夢想》的大紅標題，以及古老的長城上空似乎正在移動的星軌，讓國科大黨員師生對這堂由物理學(xué)家主講的黨課充滿想象。

　　“植物借助光合作用將太陽的能量保存下來，光合作用對于人類文明的產(chǎn)生至關(guān)重要，它直接影響了農(nóng)耕文明的起源。某種意義上，是光合作用成就了四大文明古國。”隨著張杰院士的講解，大屏幕上出現(xiàn)了光合作用公式CO2+H2O→（CH2O）+O2（反應(yīng)條件：光能和葉綠體），這個公式對國科大2016級環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生王齊來說再熟悉不過，“自然科學(xué)家的黨課果然不一樣。”

　　不一會兒，國科大2016級電子信息專業(yè)博士研究生許文嘉也看到了她最熟悉的一個公式——熱力學(xué)第二定律。只不過，張杰做出了與她的課本毫不相關(guān)的解讀：“一個系統(tǒng)要持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須從外部獲取能量。人類文明不斷發(fā)展，也需要不斷獲得能量和提高利用能量的效率。這樣，我們就得到一個公式：Civilization∝Energy×Technology（人類文明程度正比于能量與技術(shù)的乘積）。通過這個公式，我們可以重新認識和梳理人類文明發(fā)展的現(xiàn)象與規(guī)律�！�

攝影/楊天鵬

　　張杰用同學(xué)們最熟悉的“推導(dǎo)法”，帶領(lǐng)聽眾從問題出發(fā)，通過探尋人類文明的起源，推動文明進步的力量，尋找文明多樣性的原因，用理性思維推導(dǎo)出中華民族的文明特質(zhì)以及這種文化基因產(chǎn)生的獨特地理和歷史原因。

　　張杰的黨課沒有停留在人類早期文明和中國近現(xiàn)代史。他把目光聚焦在當代中國，帶領(lǐng)聽眾一起回顧了改革開放近40年的偉大成就，把重心放在了中國共產(chǎn)黨人在改革開放初期的艱難選擇和理性決策上，從農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)信息化到農(nóng)村城鎮(zhèn)化，幾代中國共產(chǎn)黨人保持定力，走出了一條城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，建成了工業(yè)體系完整的世界大國。

　　中美社會制度優(yōu)劣的比較，是最考驗黨課內(nèi)涵的落點。張杰通過回顧新中國十三個五年計劃決策主體和決策方式，闡釋中國協(xié)商民主決策和執(zhí)行的高效延續(xù)，對比美國“競爭性民主”的政策起落，朝令夕改。他說，中國共產(chǎn)黨人把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，社會主義制度不僅有利于集中力量辦大事，更有利于有利于維護人民的根本利益、實現(xiàn)人民共同富裕，大幅減少絕對貧困人口是中國經(jīng)濟改革取得巨大成功的標志之一�！懊绹鴫艉苊篮茫�但有它的困境，資本力量與政治力量合流，在很大程度上制約了社會力量的發(fā)展。”記者注意到，張杰說這番話時，引用了美國皮尤研究中心報告數(shù)據(jù)：美國人的中產(chǎn)階級從1970年時的61%，下降到2014年的50%，2015年低于50%；中國的中等收入群體則從2001年的3%，上升到了18%，到2030年，3/4到中國人將邁入中等收入群體。

攝影/楊天鵬

　　張杰對同學(xué)們說，經(jīng)過96年的中國革命和建設(shè)，我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來的偉大飛躍。但是，我們也存在很多難題，如何擺脫中等收入國家陷阱？如何解決“生態(tài)赤字”？如何重振中國精神文化道德？如何避免“修昔底德陷阱”？歷史將證明，中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心、有能力為人類對美好社會制度的探索提供中國方案。

　　張杰在最后給全校學(xué)生黨支部留下的11道思考題，包括——

　　結(jié)合所學(xué)專業(yè)，談?wù)勚袊�如何實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型的同時實現(xiàn)綠色發(fā)展？

　　為什么消除貧困是社會主義的本質(zhì)要求？

　　協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的思想保證和精神動力是什么？

　　馬克思主義中國化經(jīng)歷了哪幾個階段？

　　中國特色社會主義文化的基礎(chǔ)和依托是什么？

　　中國特色社會主義文化的源頭和根脈是什么？

　　中國特色社會主義文化的主題和主線是什么？

　　談?wù)勀銓Α八膫�自信”的認識？

　　實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要什么樣的中國精神？

　　你心目中的“中國方案”是什么樣的？

　　研究生黨員如何在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中創(chuàng)造有價值的人生？