新學(xué)期將至，又一批孩子走進(jìn)校園，日前一位焦慮的家長找我：我應(yīng)該怎么補救？做什么準(zhǔn)備？她說和其他家長相比，突然覺得自己做的準(zhǔn)備太少了。很顯然，她非常焦慮。

　　該準(zhǔn)備什么？細(xì)說起來，需要準(zhǔn)備的很多，但對于當(dāng)下的家長，首先需要準(zhǔn)備的是正確的理念，正確的心態(tài)：做一個正常的家長，粗糙一些的家長，讓孩子經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的一切。

　　這里舉一個例子。日前和澳門城市大學(xué)副校長孔樊清聊天，無意間聊起了她的孩子。能感到她充滿了驕傲與愧疚。

　　她愛人是外交官，長期駐外，她自己也因為工作很忙顧不上管孩子，「我也不愿意為孩子放棄自己的工作」。

　　兩個孩子曾經(jīng)一度寄養(yǎng)在外地親戚家，最后還在上小學(xué)的孩子堅決要求回北京，央求媽媽：我們兩個能管好自己。

　　迫不得已她請了一個保姆照顧孩子生活，對保姆的要求也只有一條：飯要衛(wèi)生，吃了不拉肚子就好。對孩子們的要求也只是遵守規(guī)矩，誠實。說到這些，她的眼眶里含滿了淚水。

　　但兩個孩子的結(jié)果卻是出乎意料的好。女兒學(xué)業(yè)優(yōu)秀，進(jìn)入國內(nèi)名校，后申請獎學(xué)金去美國讀書，進(jìn)入美國高盛工作，兒子也出國留學(xué)，現(xiàn)在在一家超大的中國公司做技術(shù)工作。

　　這些還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是孩子們很貼心，平時噓寒問暖自不必說，每到假期，女兒會給她與愛人安排好度假，羨煞朋友們。

　　她說，很多人總愛問她是怎么教育孩子的，讓她很慚愧，甚至是內(nèi)疚：「我覺得自己對孩子要求太低了，對不起孩子們，都是靠他們自己的努力�！�

　　我說，你這是歪打正著，沒有把孩子放在第一位，該怎么樣就怎么樣，在孩子的教育上，做到了抓大放小，只抓根本與核心，讓他們經(jīng)歷他們所應(yīng)該經(jīng)歷的一切。

　　在這種教養(yǎng)方式與環(huán)境下，孩子會比同齡人更快地社會化，他們從小就開始面對最基本的生活學(xué)習(xí)需要，需要自己用自己能找到的資源、辦法、方式去解決，面對。

　　這里面有基本的生活問題與困難，也有自己的學(xué)習(xí)安排與挑戰(zhàn)，當(dāng)然也包括了校園里遇到的，與同學(xué)、老師之間的摩擦矛盾糾紛。

　　他們往往會有更強健的身心，強大的內(nèi)心，因為他從小經(jīng)歷了作為一個社會人必須經(jīng)歷的一切。

　　沒有了父母的過度呵護，他們只能學(xué)會自己處理，承受。

　　而幸運的是，在這樣的成長過程中，每一次遇到困難與挑戰(zhàn)都是漸進(jìn)式的，都是從很小的事情開始，并伴隨年齡的增長而不斷加大，復(fù)雜，極少出現(xiàn)跨越年齡與心智的極端難題。這也是一個正常的人所應(yīng)該經(jīng)歷的成長。

　　關(guān)心孩子生活教育，當(dāng)然是一個父母的基本職責(zé)，但過度關(guān)心，百害而無一利。

　　在父母的過度呵護、幫助下，很多孩子失去了正常真實的成長環(huán)境，缺失了應(yīng)該有的歷練。

　　父母做了生活中的全方位保姆，孩子生活自理能力必然就差；

　　父母給孩子千方百計擇校，安排各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，請了很多名師，孩子就不必也不會安排自己的學(xué)習(xí)了；

　　同樣，遇到與同學(xué)、老師的糾紛矛盾，父母親自出面，「不能讓孩子受委屈」，包打天下，孩子也再次失去了作為一個社會的人所需要的與人協(xié)作，處理復(fù)雜人際關(guān)系的能力。

　　更重要的是，在這一系列的過度呵護中，必然導(dǎo)致孩子有兩個嚴(yán)重的問題：

　　第一，缺失了最基本的承受壓力與受委屈的能力；

　　第二，極端的自我自私而渾然不知。

　　一旦進(jìn)入社會，或者是父母難以「長臂管轄」的領(lǐng)域，孩子陡然面臨很多復(fù)雜問題與挑戰(zhàn)，往往難以承受，摔個大跟頭是小事，做出極端的事情也屬正常。

　　前幾天媒體報道，北京一位 23 歲的男子找父親要錢，父親未給，他就跳河自殺了。

　　遇到一點不順心、委屈，或是同學(xué)間矛盾，或者家長老師的批評，動輒就離家出走，跳樓自殺的中小學(xué)生不是一個兩個了，值得眾多家長反省，反思。

　　我想提醒的是，伴隨物質(zhì)水平的提高，又是獨生子女，「非常 6+1 」的家庭結(jié)構(gòu)，加上傳統(tǒng)文化的影響，眾多家長越來越「神經(jīng)質(zhì)」，卻渾然不覺。

　　日前和一個兒科醫(yī)生聊天，說到兒科醫(yī)生欠缺的問題，他說其中一個原因就是工作壓力太大，家長都太神經(jīng)了，甚至很變態(tài)，受不了，于是兒科醫(yī)生紛紛轉(zhuǎn)行了。

　　有一次值班，一個 3 歲的孩子感冒，包括保姆在內(nèi)，來了大大小小 6 個人。

　　其實只是一般的感冒，他開了化驗單，需要給孩子驗血，孩子奶奶一伸胳膊說「孩子太小，抽我的血，我也感冒了，病毒應(yīng)該都是一樣的�！购谜f歹說，最后才同意給孩子驗血。

　　聽了這個荒誕的故事，很多父母可能都啞然失笑，但是否意識到，在孩子的教育上，在有些時候、有些方面也這般神經(jīng)質(zhì)過？

　　比如面對分班的好壞，面對同學(xué)的「欺負(fù)」，比如面對老師的「刁難」等等，可能，都是你因為過度關(guān)心而放大了。

　　如果你對孩子還有所期望，如果你只是希望孩子健康，那么，就做一個粗糙的家長，做一個正常的家長。

　　像養(yǎng)豬一樣養(yǎng)孩子，他不一定大富大貴，但他會健康！