中國教育在線訊　作為“高校實踐教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新系列活動暨第50屆全國高教儀器設(shè)備展示會”的內(nèi)容之一，第五期“萬人計劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)大講堂活動2日在南京舉行。四名 “萬人計劃”教學(xué)名師逐一登場分享教學(xué)經(jīng)驗，中國高等教育學(xué)會副秘書長王小梅和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長咸春龍分別擔(dān)任主持。

　　中國高等教育學(xué)會副秘書長王小梅

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長咸春龍

　　西安電子科技大學(xué)劉三陽教授

　　“青年教師的大量增加，青年教師群體成為影響整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵變數(shù)，培養(yǎng)他們課堂教學(xué)的基本功和教學(xué)能力是當(dāng)務(wù)之急。”西安電子科技大學(xué)劉三陽教授認(rèn)為，作為教師不應(yīng)只滿足于讓學(xué)生承認(rèn)或接受書上的結(jié)果，而要盡量讓學(xué)生了解知識的來龍去脈以至模擬知識的(重新)發(fā)現(xiàn)過程。劉教授從師德愛心、教學(xué)理念、專業(yè)知識、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)研究、綜合素養(yǎng)等六個方面闡述了良師的鍛造過程，提出了“沒有最好只有更好”的暢想，希望每個教師都能實現(xiàn)名師夢想。

　　西北大學(xué)賴紹聰教授

　　在西北大學(xué)賴紹聰看來，教師成長的歷程中，課堂細(xì)節(jié)研究是個必經(jīng)節(jié)點，只有經(jīng)過課程教學(xué)設(shè)計的反復(fù)錘煉，才能真正上好一門課。賴教授分別從教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)設(shè)計的概念、教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想、教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容四個方面對如何做好課程設(shè)計的問題進(jìn)行了解答，并且結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出了三大教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想，即正確的教育理念、精心凝練的教學(xué)內(nèi)容以及合理有效的方式與方法。

　　北京化工大學(xué)楊屹教授

　　北京化工大學(xué)在化學(xué)教學(xué)改革方面連續(xù)4屆獲得的4項國家級教學(xué)成果二等獎，楊屹教授根據(jù)多年獲獎經(jīng)歷，介紹在本科教學(xué)改革和建設(shè)中的思路及體會，并提出了對眾多教師的希冀：要擁有熱愛教學(xué)、與時俱進(jìn)、解讀政策的能力。

　　北京交通大學(xué)陳后金教授

　　“課程教學(xué)對學(xué)生不僅是知識的傳授，更是文化的熏陶、素質(zhì)的養(yǎng)成、能力的歷練”，北京交通大學(xué)陳后金教授強調(diào)教育的改革要不忘初心，做到善學(xué)者盡其理，善行者究其難，造就“知而有識，學(xué)而善用”的優(yōu)秀人才。

　　教師觀眾參觀萬人計劃名師展板

　　此外，活動同期還進(jìn)行了名師風(fēng)采展，通過展板設(shè)計，集中展現(xiàn)教學(xué)名師風(fēng)采，反映教學(xué)創(chuàng)新成果，通過對名師先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗的傳授，對年輕教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提高起到了重要的推動和指導(dǎo)作用。

　　據(jù)了解，“萬人計劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)大講堂活動由中國高等教育學(xué)會于2016年4月啟動，旨在廣泛宣傳教學(xué)名師教書育人的先進(jìn)事跡，發(fā)揮教學(xué)名師在提高教學(xué)水平、培養(yǎng)年輕教師中的示范作用，已成功舉辦四期，反響強烈，受到高校的廣泛歡迎。