校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。基礎(chǔ)教育工作者的初心和使命，就是滿足人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往，辦好人民滿意的教育。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同樣承擔(dān)為黨和國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù)，同樣要回應(yīng)社會(huì)的關(guān)切，辦人民滿意的教育。

　　目前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同程度地存在重教學(xué)輕教育、重考試輕培育的現(xiàn)象，這就要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》等法律規(guī)定辦學(xué)，牢固樹立德育為先、育人為本的思想，在開展教育活動(dòng)過程中，突出立德樹人的主體責(zé)任，一方面加強(qiáng)從教人員的師道師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍;另一方面加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持素質(zhì)教育育人模式。一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)存在嚴(yán)重同質(zhì)化現(xiàn)象，以單一強(qiáng)化學(xué)校學(xué)科教學(xué)、提升應(yīng)試能力為主，與素質(zhì)教育發(fā)展方向背道而馳。如何讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦成人民滿意的教育，還需要從內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)行改革。教育的內(nèi)涵發(fā)展就是要關(guān)注育人模式的創(chuàng)新，就是要關(guān)注課程體系的建設(shè)，就是要關(guān)注辦學(xué)特色的形成。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同樣需要樹立正確的育人理念，在育人理念的指導(dǎo)下研究課程體系建設(shè)，從而形成獨(dú)具特色的育人模式�；貧w到育人本質(zhì)上來，回歸到培育核心素養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)上來，才是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展之道。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)課程體系特色建設(shè)。人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競(jìng)爭主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略資源。基礎(chǔ)教育承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才的奠基工程，廣大中小學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，為培養(yǎng)全面而有個(gè)性的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。而校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的根本任務(wù)應(yīng)該是遵循少年兒童身心健康成長規(guī)律，從個(gè)性化、選擇性的策略入手，開設(shè)有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程，在體育、藝術(shù)、科技、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)等方面拓展課程空間，豐富學(xué)生課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，挖掘?qū)W生社會(huì)課程資源，開發(fā)基礎(chǔ)教育的選修課，真正回歸到學(xué)校教育的補(bǔ)充與豐富的功能上來。讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為教育領(lǐng)域供給側(cè)改革的重要一筆，為國家人才戰(zhàn)略搭設(shè)多樣化培養(yǎng)平臺(tái)。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，治理的同時(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為是關(guān)鍵。應(yīng)該看到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在補(bǔ)充學(xué)校教育、豐富教育類別、促進(jìn)人才培養(yǎng)等方面的積極一面;同時(shí)要突出問題導(dǎo)向，在解決校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)單一化、同質(zhì)化、超前超綱化等問題的同時(shí)，規(guī)范管理、正確引導(dǎo)、科學(xué)評(píng)價(jià)，建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理的長效機(jī)制，保障校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良性發(fā)展。通過科學(xué)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，我們最終能夠讓所有教育者團(tuán)結(jié)一致，共同開創(chuàng)中國基礎(chǔ)教育的美好明天。(全國人大代表、東北師大附中校長 邵志豪)