近日，在教育部高等教育司2018年工作要點中，提到全面實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃2.0版，引發(fā)各界關(guān)注。

　　工作要點推出“六卓越一拔尖計劃”2.0版，圍繞“擴圍、拓新、提質(zhì)”，建設(shè)一批“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”示范引領(lǐng)基地，努力培養(yǎng)一大批具有引領(lǐng)未來發(fā)展能力的各類卓越人才。

　　一是實施 “雙萬計劃”。到2022年，計劃建設(shè)1萬個(約20%的專業(yè)點)“六卓越一拔尖”國家級一流專業(yè)點和1萬個省級一流專業(yè)點，全力唱響“三個一流”主旋律，引導(dǎo)高�；貧w育人本質(zhì)�；�礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0版中新增基礎(chǔ)文科、基礎(chǔ)醫(yī)學;卓越計劃2.0版新增卓越經(jīng)濟人才教育培養(yǎng)計劃，力爭在文、理、法、工、農(nóng)、醫(yī)、教等重點領(lǐng)域形成全局性的改革成果。

　　二是服務(wù)“七個中國”。實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，服務(wù)競爭力中國;實施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，服務(wù)健康中國;實施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，服務(wù)幸福中國;實施卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃，服務(wù)法治中國;實施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃，服務(wù)形象中國;實施卓越教師培養(yǎng)計劃，服務(wù)教育中國建設(shè);實施基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃，服務(wù)科學中國建設(shè)，促進國家綜合實力的全面躍升，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良的人才資源保障。

　　中國教育在線 4月2日現(xiàn)場報道：2018年“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)實驗計劃”工作研討會于中國科學院大學雁棲湖校區(qū)召開。

　　會上，發(fā)布討論了《基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0版》(征求意見稿)，據(jù)征求意見稿，將在“拔尖計劃”前期20所試點高校的基礎(chǔ)上，增加10-20所實施高校，在參與計劃實施的高校建立“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗區(qū)”作為計劃實施的載體�！霸囼瀰^(qū)”可在高校已試辦的以培養(yǎng)拔尖人才為重點的試點學院基礎(chǔ)上加以完善，也可設(shè)在優(yōu)勢突出、教學質(zhì)量好的二級學院和單位，還可組建跨學科的試點學院或人才培養(yǎng)基地等。

　　在學科范圍上，在數(shù)學、物理、化學、生物、計算機五個學科的基礎(chǔ)上，增加天文學、地質(zhì)學、地理學、大氣科學、海洋科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、心理學、力學等學科;增加哲學社會科學基礎(chǔ)學科。

　　據(jù)悉，文件終稿預(yù)計將于今年6月份正式公布。

　　“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”簡稱“珠峰計劃”，是國家為回應(yīng)“錢學森之問”而推出的一項人才培養(yǎng)計劃，旨在培養(yǎng)中國自己的學術(shù)大師。該計劃由教育部聯(lián)合中組部、財政部于2009年啟動。距今已有十年歷史。

　　教育部門對基礎(chǔ)學科的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)做了籌備，選擇了20所中國大學的數(shù)、理、化、信、生5個學科率先進行試點，力求在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面有所突破。

　　基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃的入選高校是國內(nèi)11所高校開始的：北京大學、清華大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學、吉林大學、山東大學、南開大學、復(fù)旦大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京大學、四川大學。 2015年，中國科學院大學入選。