如今，隨著“大寶問題”，“孤獨(dú)癥”等少兒?jiǎn)栴}的一系列產(chǎn)生，讓很多家庭都苦惱不已。面對(duì)這樣的家庭環(huán)境，藝籽舞蹈CEO羅小亨提出了“藝術(shù)情商”的理念，通過學(xué)習(xí)專業(yè)的舞蹈技能，用藝術(shù)的形式提升他們的情緒智力，讓大家看到藝術(shù)情商對(duì)于孩子藝術(shù)培養(yǎng)和心靈建設(shè)的作用。致力用藝術(shù)情商的理念和藝籽管理模式為社會(huì)培養(yǎng)更多陽(yáng)光豁達(dá)和有幸福能力的人。

藝術(shù)作為一種有效的、易被孩子接受的手段，無疑是對(duì)孩子情商培養(yǎng)的最好選擇，而舞蹈、音樂又是人類情緒的最高表達(dá)方式，藝術(shù)情商創(chuàng)新性地把情商理念融入舞蹈課程中，用藝術(shù)的手段幫助孩子們開啟心門，這是少兒心理學(xué)實(shí)踐上的一個(gè)革新。面對(duì)這樣的創(chuàng)新理念的提出，我們也特別邀請(qǐng)了藝籽舞蹈CEO羅小亨做客騰訊教育，就藝術(shù)情商的相關(guān)內(nèi)容和未來的發(fā)展規(guī)劃與廣大網(wǎng)友進(jìn)行深度的分享。

藝籽舞蹈CEO 羅小亨

以下為訪談實(shí)錄！

騰訊教育：你們?yōu)槭裁匆�辦藝術(shù)情商特訓(xùn)營(yíng)，這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的初衷是什么？

羅小亨：首先藝術(shù)情商這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)目前二胎老大的一些情緒的問題，這樣的一個(gè)社會(huì)問題，后來我們進(jìn)行了一個(gè)思考，就想嘗試藝術(shù)情商這個(gè)理念，能不能讓二胎的老大敞開他的心扉，接納他的弟弟妹妹，想做這樣一個(gè)嘗試。

后來我們?cè)谶@個(gè)過程里，我們也跟老師們一起反復(fù)的研發(fā)體系的課件，歸根到底是根據(jù)這樣一個(gè)社會(huì)的話題做一些有價(jià)值的事情。

騰訊教育：為什么會(huì)提出“藝術(shù)情商”的概念？

羅小亨：我們也看到任何一個(gè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)或者是這個(gè)行業(yè)里頭，它們理念的提出都是傳統(tǒng)的，更加偏向于孩子的專業(yè)和特長(zhǎng)的教育。我們就希望在這個(gè)專業(yè)特長(zhǎng)教育之上能夠升華一下，給孩子更多的一個(gè)價(jià)值。所以我們當(dāng)時(shí)就提出來藝術(shù)情商的理念，就是希望孩子在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，能夠提升他的情商。同時(shí)對(duì)于他的情商提升反過來影響藝術(shù)更好的進(jìn)步和堅(jiān)持。

騰訊教育：目前在藝術(shù)情商方面都做了哪些投入？然后又有哪些成果？

羅小亨：首先我們跟中科院兒童心理專家殷曉莉老師密切的溝通和合作，殷老師主要側(cè)重于藝術(shù)情商的學(xué)生和心理學(xué)相關(guān)的，還有在情商部分，還有心理學(xué)部分。我們還有一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)是把它融合到課件里面，藝術(shù)學(xué)科里面的團(tuán)隊(duì)。不斷的在反復(fù)的看內(nèi)容和做課件。

騰訊教育：那您覺得加入到傳統(tǒng)的舞蹈教育中以后，那和傳統(tǒng)的教學(xué)有什么質(zhì)的提升嗎？從學(xué)員的身上有什么樣的表現(xiàn)呢？

羅小亨：其實(shí)他的表現(xiàn)還是挺突出的，因?yàn)槟憧赐ㄟ^藝術(shù)的手段，孩子意識(shí)到自己的情緒，管控自己的情緒，或者是調(diào)試自己的情緒。像我們每一節(jié)課都有專門的關(guān)于藝術(shù)情商的教學(xué)內(nèi)容，但是這些內(nèi)容主要是由這個(gè)形式在課堂里面體現(xiàn)，它也不是說教式的那種。對(duì)小朋友說教式的沒有任何意義的，把它做成游戲的形式在課堂里面體現(xiàn)，效果還是不錯(cuò)的，孩子也喜歡，再一個(gè)建立他的情緒意識(shí)。

像在藝術(shù)學(xué)習(xí)這個(gè)過程中，本身我自己也學(xué)毛筆字，我很清楚作為一個(gè)藝術(shù)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù)的話，他其實(shí)有幾個(gè)點(diǎn)。第一個(gè)，你要度過新鮮感之后，進(jìn)入疲乏期，你怎么去面對(duì)。第二個(gè)，當(dāng)你遇到一些困難，身體上疼痛或者是不想練等等這些困難以后，怎么去面對(duì)。

其實(shí)我覺得，像我們的藝術(shù)情商這里面，加進(jìn)去以后首先有幾點(diǎn)，第一個(gè)就是讓孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)快樂的情緒或者是釋放快樂的情緒，這是第一點(diǎn)。第二個(gè)，幫助他找到自豪感，我覺得自豪感是堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)習(xí)一個(gè)最有力的一點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人有了自豪感之后，他就很容易去堅(jiān)持自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)的路。

騰訊教育：除了對(duì)兒童的情緒，對(duì)家長(zhǎng)來說需要改變和提升的地方在哪里？

羅小亨：我們可以說首先讓家長(zhǎng)做改變。孩子改變相對(duì)來講是容易的，首先要改變家長(zhǎng)。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)劈頭蓋臉說孩子一頓，他發(fā)現(xiàn)完了他說過了，孩子呢，怎么回事呢。

我覺得情商的這種帶動(dòng)就是一個(gè)榜樣。這個(gè)我深有體會(huì)，其實(shí)我自己有體會(huì)，你在一個(gè)家庭里頭也好，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里頭也好，如果說你是一個(gè)情緒管控非常強(qiáng)的人，是一個(gè)能夠冷靜去把自己放在一個(gè)冷靜的位置上，你的團(tuán)隊(duì)會(huì)信任你，你的家庭會(huì)信任你，你是頂梁柱，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是很從容的，那肯定是頂梁柱。在家庭在團(tuán)體里都是這樣的。那在孩子心目中，家長(zhǎng)也是這樣的。