2月6日，記者從市教育局了解到，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步完善學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系，市教育局下發(fā)通知，決定利用寒假時(shí)間在全市普通中小學(xué)開展教師全員家訪活動(dòng)。

家訪可以采取登門走訪、電話、郵件等形式進(jìn)行。家訪期間，教師要了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境及生活習(xí)慣，如實(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，講解未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，推廣成功家教經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法和途徑，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀。

通過家訪，教師要向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新教育理念等；宣傳我市近幾年教育改革發(fā)展情況，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。

家訪期間，教師要征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師以及教育部門的意見和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

通過家訪，教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子的節(jié)假日生活，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜竊、防中毒，確保孩子身心健康和生命安全。

家訪期間，教師尤其對(duì)殘疾家庭兒童、建檔立卡貧困家庭兒童、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、離異家庭兒童以及學(xué)習(xí)困難兒童等做到家訪全覆蓋，與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，共商教育措施。