“世上本沒有路，走的人多了就成了路�！辈稍L中，孫寶泉先生提到最多的，就是這句話。

投身教育事業(yè)48年，身為全國外語特色學(xué)校教育研究會(huì)理事長(zhǎng)的孫寶泉，幾乎一天都沒享受過“退休”的愜意。在這片專注的領(lǐng)域，他從最初的“桃園三結(jié)義”，到如今130多所學(xué)校在研究會(huì)的平臺(tái)上活躍著，憑著23年的不忘初心，趟出了這條外語特色學(xué)校教育發(fā)展之“路”。

4月，由明師國際教育和研究會(huì)共同舉辦的“贏在課堂”教學(xué)研討會(huì)在西安成功舉辦。明師記者有幸與這位在教育路上一直行走著的智者對(duì)話，回顧教育人生，暢談?dòng)�人感悟�?/P>

不忘初心，對(duì)教育永葆熱情的源動(dòng)力

從1963年當(dāng)老師到現(xiàn)在，孫寶泉先生走過了48年的從教之路，親歷國家的曲折與坎坷，也見證了新中國迅猛發(fā)展的步伐�！安煌�初心”四個(gè)字，是他給自己幾十年如一日扎根教壇、情系教育的總結(jié)，也是對(duì)年輕教師的一種鞭策。

“不忘初心“，既是讓教育者牢記“教書”、“育人”的雙重使命，也是讓教育者嚴(yán)守“學(xué)高為師、身正為范”的行為準(zhǔn)則。生在舊社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的孫寶泉，從小就接受革命主義的思想熏陶。他說，“我對(duì)黨的熱忱從來沒有動(dòng)搖過，不忘初心，就是要忠于黨的教育事業(yè)�！�

“不忘初心“，還是對(duì)“教師——人類靈魂的工程師”的最好詮釋。從登上三尺講臺(tái)的那一刻，孫寶泉先生就把這句話作為自己的“職業(yè)守則”。他說：“我們面對(duì)的不僅僅是學(xué)生，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，他們的成長(zhǎng)，需要老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的通力合作。真心愛護(hù)他們，悉心培養(yǎng)他們，精心照顧他們，使他們幼小的生命能夠茁壯成長(zhǎng)，開花結(jié)果，這是我們的責(zé)任，也是為社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力支持�！�

“不忘初心”，還是干一行、愛一行的行為注腳。幾十年來，孫寶泉先生最喜歡的事情，就是腳踏實(shí)地地教好書、辦好學(xué)校�！白龊米约菏诸^的工作，并努力做到極致，做出自己的風(fēng)格，也就趟出一條路來�！蹦闳羰㈤_，蝴蝶自來，工作僅一年，他就當(dāng)選為優(yōu)秀班主任，各種比賽、培養(yǎng)機(jī)會(huì)也接踵而至。孫寶泉先生在學(xué)校僅僅工作了三年，就被列為副校長(zhǎng)人選。他用自己的行動(dòng)向別人證明：做好自己，不必?fù)?dān)心未來。

年輕老師不要被急功近利所俘虜

在孫寶泉先生眼里，現(xiàn)在的年輕教師是幸福的。他認(rèn)為，幸福來源于我們身處的偉大時(shí)代；來源于無處不在的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；來源于擁有施展才華的舞臺(tái)。但他也一針見血地指出，部分青年人存在貪功求名、一切向“錢”看的問題。

他說：“我們絕不能被急功近利所俘虜�！彼�指出， 25—55歲是人生重要的30年，在這段黃金期做好規(guī)劃、踏實(shí)前行，才不會(huì)有愧于心。對(duì)此，孫寶泉先生給青年教師的建議是“學(xué)習(xí)”、“實(shí)踐”和“總結(jié)”。

“學(xué)習(xí)是無限的，無國界的，無止境的�！� 孫寶泉先生認(rèn)為，向老教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向國外先進(jìn)的知識(shí)學(xué)習(xí)。身處數(shù)字化時(shí)代，唯有具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，才能不被社會(huì)所淘汰。“學(xué)習(xí)是非常重要的，特別是國內(nèi)外的新鮮知識(shí)，多訂一些雜志，多參加一些會(huì)議，多去實(shí)踐，多聽課，向別人學(xué)習(xí)。”

“千萬不要怕犯錯(cuò)，每一個(gè)階段的抵達(dá)，都是一步一個(gè)腳印的積累，在實(shí)踐、犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上，成就更好的自己�！�

孫寶泉先生一直保持著寫日記的習(xí)慣：“可以通過記日記的形式來記錄自己一天的得失，哪些事對(duì)自己有教育意義，哪些事還做的不夠；或者讀的書受到了哪些啟發(fā)，哪些人的話讓自己豁然開朗……每天這樣復(fù)盤，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)收到意想不到的效果。”

他進(jìn)一步指出，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)這三點(diǎn)是交互的，融合的，才能走出適合自己的路來�！暗鹊较裎疫@個(gè)歲數(shù)，回憶過往的時(shí)候，才不會(huì)因?yàn)檫^去種種不圓滿而耿耿于懷，因?yàn)樵摻鉀Q的當(dāng)初已經(jīng)解決了，也就因此不會(huì)感到遺憾，內(nèi)心滿是歡愉和充實(shí)�！� 不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)是一個(gè)人充滿正能量和不斷向上不竭的動(dòng)力。

仰望別人的輝煌，不如點(diǎn)亮自己的燈

在創(chuàng)辦外國語學(xué)校之前，孫寶泉先生曾在天津長(zhǎng)征中學(xué)（原中西女中教會(huì)學(xué)校——趙四小姐曾在那里就讀）做了十幾年的校長(zhǎng)，期間孫寶泉先生就把他的辦學(xué)思想定位在“不要求分?jǐn)?shù)第一，不和重點(diǎn)校攀比升學(xué)率，借鑒江蘇無錫市教研所建設(shè)學(xué)校班集體的論文，在全校開展全面建設(shè)優(yōu)秀班集體的工程。”全面的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示自己、表達(dá)自己等多種能力。在天津市、區(qū)舉辦了二次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，學(xué)校的教師和學(xué)生精神面貌為之煥發(fā)，在天津教育工作層面上贏得了巨大反響，二次被評(píng)為天津市優(yōu)秀教育工作者。由于工作需要，他成為天津市創(chuàng)辦第一所公有民辦外國語學(xué)校的不二人選。沒有外語經(jīng)驗(yàn)的他，毅然決然地扛起這份重托。在當(dāng)時(shí)可借鑒經(jīng)驗(yàn)并不充分的情況下，壓力之大可想而知，并不像他現(xiàn)在說的“順勢(shì)而為”那樣云淡風(fēng)輕。

90年代中期，改革開放如火如荼，教育改革也一浪接著一浪。孫寶泉先生大刀闊斧，提出創(chuàng)新理念，帶領(lǐng)天津市和平外國語學(xué)校，慢慢走上了辦學(xué)的正軌。“埋頭拉車始終有發(fā)展天花板”，孫寶泉先生希望更多地“走出去，做一些開拓性的事�！�

也不是沒有過“背靠大樹好乘涼”的想法，想和那些資深外語學(xué)校結(jié)盟獲取一些經(jīng)驗(yàn)，然而由于資歷新、經(jīng)驗(yàn)淺，他的學(xué)校相繼被一些老牌院校拒之門外。然而，算得上“絕處逢生”，發(fā)展階段類似的三家學(xué)校——北京市前門外國語學(xué)校、天津市和平外國語學(xué)校、山東省臨淄市臨淄外國語學(xué)校“抱團(tuán)取暖”，三家聯(lián)誼并商定，每一年三家輪流做東，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交換教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教材選擇。就這樣，陸陸續(xù)續(xù)地，南昌外國語、重慶二外、廣州華僑外國語、廣西師范大學(xué)附屬外國語、新疆烏魯木齊外國語、長(zhǎng)沙外國語等學(xué)校相繼加入，由三所到六所，到十所，逐步發(fā)展壯大、枝繁葉茂。

2017年，全國外語特色學(xué)校教育研究會(huì)在蘇州外國語學(xué)校召開第22屆年會(huì)，這個(gè)滾雪球一樣成長(zhǎng)起來的組織如今已經(jīng)發(fā)展到130多所學(xué)校。從第一屆連“年會(huì)”都算不上的十來個(gè)人的“聯(lián)誼”，到22屆年會(huì)370人出席的盛況，這中間的甘苦，只有經(jīng)歷過的人才知道；這期間付出的辛勞，也只有參與其中的人才能感同身受。

也正因?yàn)槿绱�，孫寶泉先生對(duì)待這個(gè)由自己一手拉扯大的“孩子”視若珍寶。他動(dòng)情地說：“我們這個(gè)研究會(huì)有自己的專屬會(huì)旗，一百多個(gè)會(huì)員學(xué)校也有每個(gè)學(xué)校的校旗。每年召開年會(huì)的時(shí)候，看到一百多面各種顏色、各種色彩、各種設(shè)計(jì)的旗幟迎風(fēng)招展的，我心理就特別地激動(dòng)，它是外語學(xué)校成長(zhǎng)的見證，也是我們努力付出的最好回報(bào)�！�

“外語學(xué)校一家人，到哪都是自己的家，沒有任何的高低貴賤。學(xué)會(huì)的宗旨是交流、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)、發(fā)展。團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)，交流是中心，促進(jìn)是目的，發(fā)展是理想。校不分大小，不分資格老少，學(xué)校不分公立私立，只要愿意來，我們都熱烈歡迎。我們希望給校長(zhǎng)們、老師們創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�

話鋒一轉(zhuǎn)，他笑著說：“我年歲大了，這個(gè)理事長(zhǎng)的職務(wù)請(qǐng)辭了好幾次，但大伙都不同意，還讓我扛著這面旗。既然大家高抬我，那我也繼續(xù)發(fā)揮光熱，把學(xué)會(huì)傳承下去，也算是對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)國家的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)�！�

外國語學(xué)校要一專多能、三合格

這次西安教學(xué)研討會(huì)之行，看到青年教師們不遠(yuǎn)千里，從全國各個(gè)地方聚集起來觀摩課、研究課，孫寶泉先生無限欣慰又異常感動(dòng)：“青年教師這種渴望學(xué)習(xí)、探討、追求信念的精神，讓我看到了希望�！�

這種精神，不僅是教師成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力，同樣適用于學(xué)校外語教育的發(fā)展和內(nèi)核。他對(duì)外國語學(xué)校的發(fā)展提出一專多能、三合格的培養(yǎng)目標(biāo)。一專：外語專長(zhǎng)，聽說讀寫樣樣精通，并了解外語國家的文化�！傲私馕幕�才能融合它，學(xué)習(xí)它，才能更好的“拿來”為我所用�！睂O寶泉如是說。多能：教育學(xué)生要有思辨能力、分析能力、創(chuàng)造能力，能力傍身，路才能越走越寬。三合格：品德合格、身體合格、文理合格。孫寶泉說：“沒有這些，外語學(xué)校就不合格，就培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才�！�

“愛教育、愛孩子、愛學(xué)習(xí)，愿意投入并研究這份事業(yè)，才是教師之義、為師之道�！�

教育，永遠(yuǎn)沒有盡頭，始終在路上。愿我們能像孫寶泉先生一樣，不忘初心，不忘此行，在教育的道路上，開出最美的花朵！

4月27日-28日，由明師國際教育研究院和全國外語特色學(xué)校教育研究會(huì)聯(lián)合主辦的第二場(chǎng)教研大會(huì)——“中小學(xué)英語閱讀文本解讀教學(xué)策略”研討會(huì)將在云南昆明外國語學(xué)校舉辦�！�點(diǎn)擊此處查看會(huì)議通知

正如孫寶泉先生所說：“我希望明師國際教育和全國外語特色學(xué)校教育研究會(huì)共同搭建的這個(gè)平臺(tái)，能夠給老師們的教育生涯帶去積極向上的能量，真正成為促進(jìn)他們成長(zhǎng)、進(jìn)步的階梯�！�