楊富瓊老師與學(xué)生互動(dòng)。

　　暑期休假，楊富瓊幾乎每天都會(huì)在QQ和微信上，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聊家常。有時(shí)是叮囑“調(diào)皮”學(xué)生做暑假作業(yè);有時(shí)干脆丟掉束縛，與孩子們稱兄道弟的暢聊。扎根宜賓市翠屏區(qū)牟坪鎮(zhèn)，做一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師，24年不忘初心。楊富瓊說(shuō)，這是自己小時(shí)候就立志要完成的夢(mèng)想。要用自己的智慧醫(yī)治鄉(xiāng)村的愚昧，改變像父親那樣重男輕女的村民，改變鄉(xiāng)村的落后面貌。

　　24年時(shí)間過(guò)去了，楊富瓊曾連續(xù)10年獲年度考核優(yōu)秀，如今她已是桃李滿天下。一批批學(xué)生或創(chuàng)業(yè)，或在外打拼，如今多小有成就。在學(xué)生們心中，楊富瓊既是“楊姐”、更是“永遠(yuǎn)的女神”。

　　父親出走觸動(dòng)深從小立志用智慧治愚

　　“你為什么報(bào)考師范學(xué)校?”“我要當(dāng)老師。我要改變農(nóng)村的愚昧和落后……”回憶起自己當(dāng)年面試教師的情景，楊富瓊記憶猶新。那是1989年6月底，楊富瓊憑著自己對(duì)教師這一職業(yè)的向往和熱情，如愿考上了宜賓師范學(xué)校。

　　楊富瓊回憶，面試時(shí)之所以會(huì)“口出狂言”，是因?yàn)楦赣H的出走讓她觸動(dòng)很深。

　　作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，楊富瓊的家里共有五姐妹。當(dāng)年，父親因?yàn)橹啬休p女拋下了母女六人離家出走。年僅12歲的楊富瓊，剛剛小學(xué)畢業(yè)并以優(yōu)異的成績(jī)考上南溪縣四中，就失學(xué)了。兩年后，姐姐考上了宜賓師范學(xué)校，母親不忍毀其一生，想方設(shè)法讓楊富瓊在鄉(xiāng)農(nóng)技班就讀初中�？朔�種種困難，1989年，楊富瓊?cè)缭缚忌狭艘速e師范學(xué)校。1992年7月，以優(yōu)異的成績(jī)分回了母校——翠屏區(qū)牟坪鎮(zhèn)綏慶基點(diǎn)校，成了一名光榮的鄉(xiāng)村教師。

　　“2000年，因綏慶基點(diǎn)校初中教學(xué)點(diǎn)取消，我調(diào)到牟坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在�！睏罡画傉f(shuō)，到今年就是從教的第24個(gè)年頭了。24年來(lái)，一批又一批同事陸續(xù)調(diào)到了城里，也常有曾經(jīng)的老師、同學(xué)、甚至學(xué)生在城區(qū)學(xué)校任職，并誠(chéng)邀她到城里工作，但總被她婉拒了。因?yàn)樗�深知自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡鄉(xiāng)村，喜歡這里熱情淳樸的鄉(xiāng)民、善良純真的孩子。

　　全心投入創(chuàng)意教學(xué)做青春期孩子的鐵哥們

　　“楊老師在嗎?怎么我家孩子又不理我了……”在QQ和微信上，楊富瓊時(shí)常收到學(xué)生家長(zhǎng)的求助信息。在她所教的班級(jí)，孩子多為十三四歲，正處于青春期。厭學(xué)、叛逆，無(wú)一例外。為此，楊富瓊非但不會(huì)焦慮頭痛，反而與學(xué)生們打得火熱，成為了真誠(chéng)相待的“鐵哥們”。

　　課堂上，為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，楊富瓊先后研制并使用過(guò)《成長(zhǎng)的足跡》《我和語(yǔ)文有個(gè)約定》《小組學(xué)習(xí)量化管理》等過(guò)程管理方案，用小獎(jiǎng)品激勵(lì)優(yōu)勝者，在學(xué)生中掀起學(xué)語(yǔ)文的高潮;作業(yè)評(píng)改中，常用等級(jí)、打分?jǐn)?shù)、送五星、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等，使學(xué)生在不同的評(píng)價(jià)中感受一次次的驚喜。

　　在24年的教學(xué)生涯中，記錄了楊富瓊諸多榮譽(yù)。楊富瓊表示，她將繼續(xù)留在這兒，直到退休。